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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 2a—2d下载详情
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内容预览

学情分析

学生已经具有一定的听力感知及整体理解语言材料的能力,但基础也不尽相同,所以需要小组合作完成部分教学任务,让他们保持学习的积极性和信心。

教学

目标

1.知识与技能目标:

1 ) 能掌握以下单词:pink, valuable, somebody, anybody

2 )能够在听读信息输入中获取相关信息,初步感知情态动词must, could, might, can’t表推测的用法。

2. 过程与方法:

1.通过小组合作学习与探究,小组成员能准确的用英语表达推测的对话;

2.要求学生能根据提供的信息材料,学会合理地进行推测。

3. 能根据语调和重音理解说话者的意图;

4.能借助语境克服生词障碍、理解大意

3.情感态度价值观:通过合理推测,做出相应推断,做个细心人

教学重点

1.掌握本课时中出现的生词;掌握重点词汇在对话中运用:

2..学会使用must, could, might, can’t表示推测的用法

教学难点

灵活运用must, could, might, can’t表示推测,并给出相关依据

教学方法

PPT演示,小组合作讨论,角色扮演

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

时间分配

Step 1 Revision

Greet the class as usual.

1.Ask: Do you still remember Carla?

2. Play a flash to show what happened to Carla .

3.Rewiew the usage of

教材