人教2003课标版《4物态变化中的能量交换》优质课教案设计

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标知识与能力1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。

2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。

3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。过程与方法1．通过实验增加感性知识

2．通过大量的生活中的实例，帮助学生理解情感、态度与价值观运用所学的物理知识尝试思考一些与生产和 生活相关的 问题，体会所学的知识的实用性，加强以生活的热爱。教学

重点1.知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念

2.会用熔化热和汽化热处理有关问题。教学

难点熔化热、汽化热吸收的热量从克服分子力做功来解释教学

方法教师演示实验、启发、引导，学生讨论、交流教学程序设计教

学

过

程

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方法环节一 明标自学过程设计二次备课（一）引入新 课

物质的气态、液态、固态在一定的条件下可以相互转变。在转变的过程中会发生能量的交换，在初中学过的“蒸发吸热”“液化放热”“熔化吸热”“凝固 吸热”指的就是能 量交换。

（二）自学

预习课本，并且完成教辅用书P41基础知识梳理

教

学

过

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方

法环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展过程设计二次备课一、熔化热

（1）熔化： 物质从固态变成液态的过程叫熔化；而从液态变成固态的过程叫凝固。

（2）熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其 质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。