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人教2003课标版《1功和内能》集体备课教案优质课下载
4．知道内能和功的单位是相同的。
【课前预习】
一、焦耳的实验
1．绝热过程：系统只由外界对它__________而与外界交换能量，不从外界吸热或放热的过程．
2. 两个代表实验：热功当量实验和通过电流的热效应给水加热
重物下落带动叶片搅动容器中的水，使水温升高，这是采用 的方式给水加热。
3．结论：要使系统状态通过绝热过程发生变化，做功的数量只由过程始末两个状态1、2决定，而与做功方式__________．
二、内能
1．任何一个热力学系统都存在一个只依赖于系统自身 的物理量，我们把它称之为系统的 。
2. 当系统从状态1经过绝热过程达到状态2时，内能的增加量ΔU= 就
等于 对系统所做的功W，即 。
【知识回顾】
（机械）功的两个必要因素是什么？电流做功与哪些因素有关？
什么叫内能？内能与哪些因素有关？
【合作探究】
教师演示：
在有机玻璃筒底放置少量的易燃物,例如蓬松的棉花,迅速压下筒中的活塞,观察筒底物品的变化。试解释，这个实验现象说明了什么？
焦耳的实验
什么是绝热过程？
焦耳实验的前提条件是什么？
3.下面是焦耳的两个实验：
第一个实验结论：
第二个实验结论：
总结论：
二、内能