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选修3-3《1功和内能》精品教案优质课下载
· 本节重点和难点在于：建立内能概念．从“功能是能量变化的量度”来理解内能，并与前面学过的分子动理论相联系，从微观解释上来理解内能．
2、学情分析
· 学生已经掌握了一定的功能关系，如总功是物体动能改变的量度，让学生思考，演示实验中，温度升高的原因是什么？从而引出功与内能变化的关系．
· 学生生已经掌握了分子动理论的知识，帮助学生从宏观和微观两方面把握内能概念的理解．
二、教学目标
1、知识与技能
· 了解焦耳两个实验的原理．理解绝热过程．
· 能从宏观和微观两方面理解内能，知道做功和传热是改变内能的两种方式．
2、过程与方法
· 通过实验探究，理解在绝热过程中做功与内能变化的关系，理解在单纯传热过程中热传递与内能变化的关系．
· 通过实验探究，让学生体会到控制变量法的重要性；通过类比，使学生再次体会到“功是能量转化的量度”内涵．培养学生实验观察、分析能力，培养从实验现象中发现物理规律的能力．
3、情感态度与价值观
通过焦耳实验的探究，培养学生的科学探索精神，培养学生的科学探究兴趣、抽象思维能力以及严谨的科学态度．
三、重点难点
1、重点
· 建立内能概念，理解热力学系统、热力学状态等概念．
2、难点
· 采用合理实验设计，保证实验效果明显．
· 建立内能概念，探究系统内能变化的规律．
四、教具学具
1、实验：压缩引火仪实验
压缩引火仪、少量易燃物(如火柴)．
2、实验：气体膨胀做功
燃爆器、无水酒精．
3、其他器材：电子体温计．