《1功和内能》新课标优质课教案设计

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1、了解焦耳的热功当量实验，明确实验原理。

2、理解内能的概念，并了解功是能量改变的量度。

（二）过程与方法

通过实验探究、知识类比方法分析来理解内能与功的实质关系。

（三）情感、态度与价值观

物质之间的变化是万千的，它们既相互联系，又相互影响。通过焦耳热功当量的实验培养我们去探索自然、认识自然的兴趣。

教学重点：

理解物体内能的概念，知道功与内能改变的关系。

教学难点：

内能的改变与做功的方式无关，仅与做功的数量有关。

教学方法：

观察、实验、阅读、讨论和讲解法

教学用具：

压缩空气引火器，机械能转化内能演示器，无色玻璃瓶，橡胶瓶塞，打气筒等。投影仪、投影片。

教学过程：

（一）复习提问，引入新课

提问：（1）什么是物体的内能?

（2）物体的内能跟什么有关?

学生思考并回答：

（1）物体中所有分子的动能和势能的和叫做物体的内能。

（2）物体的内能与物体内的分子数、物体的温度、体积有关。

总结：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体的内能越大。也就是说当物体的温度发生了变化时，它的内能就发生了变化。如何改变物体的温度，同学们能够从生活实际上举出许多的事例。今天我们先研究一种改变内能的方法――做功。

（二）新课教学

1、焦耳的实验

［演示实验］压缩空气引火实验。