人教2003课标版《1功和内能》公开课教案下载

人教2003课标版《1功和内能》公开课教案优质课下载

2．从热力学的角度认识内能的概念。

3．理解做功与内能改变的数量关系。

4．知道内能和功的单位是相同的。

（二）过程与方法

通过实验探究、知识类比方法分析来理解内能与功的实质关系。

（三）情感、态度与价值观

物质之间的变化是万千的，它们既相互联系，又相互影响。通过焦耳热功当量的实验培养我们去探索自然、认识自然的兴趣。

二、教学重点：

理解物体内能的概念，知道功与内能改变的关系。

三、教学难点：

内能的改变与做功的方式无关，仅与做功的数量有关。

四、教学方法：

观察、实验、阅读、讨论和讲解法

五、教学用具：

压缩空气引火器，镊子，多媒体设备等。

六、教学过程：

（一）复习提问，引入新课

提问：1、什么是物体的内能?

学生思考并回答：物体中所有分子的动能和势能的和叫做物体的内能。

提问：2、冬天搓手可使双手变暖；向手吹气也可使双手变暖，是什么原因使温度发生了变化呢？

总结：物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体的内能越大。也就是说当物体的温度发生了变化时，它的内能就发生了变化。

如何改变物体的温度，同学们能够从生活实际上举出许多的事例。今天我们先研究一种改变内能的方法――做功。

（二）新课教学

1、［演示实验］压缩空气引火实验。

出示压缩空气引火器，简单介绍它的构造。取绿豆粒大小的一块干燥硝化棉，用镊子把棉花拉得疏松一些，放入玻璃筒底。将活塞涂上少许蓖麻油（起润滑和密封作用），放入玻璃筒的上口。此时要提醒学生注意观察筒内的棉花。迅速地压下活塞，可看到硝化棉燃烧发出的火光。