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《5热力学第二定律的微观解释》优质课教案下载
能用熵增加原理解释生活中的一些现象。教
学
目
标知识与能力1、知道有序和无序，宏观态和微观态的概念
2、知道熵的概念，知道任何自然过程中，一个孤立系统的 总熵不会减少过程与方法学会通过现象总结规律的科学方法
知道熵的概念，知道任何自然过程中一个孤立系统的总熵不会减少情感、态度与价值观培养分析、归纳、综合能力教学
重点热力学第二定律的微观解释教学
难点熵的概念教学
方法“探究法、分组法、讲授法”等教学程序设计教
学
过
程
及
方法环节一 明标自学过程设计二次备课自主学习，完成下列题目：
1、有序和无序，宏观态和微观态
一切自然过程总是沿着分子热运动的________ 的方向进行。
熵
在任何自然过程中一个孤立系统的_______不会减少。
3 热力学第二定律的微观解释
从微观的角度看，热力学第二定律是一个________规律；一个孤立系统总是从熵_______的状态向熵_______的状态发展，而熵较大代表着较为_______，所以自发的宏观过程总量向_______更大的方向发展。
知识联系生活：（课本65页做一做）
自己动手上网查找“熵”在生命科学、信息科学、社会科学中的延伸应用，找出例子上课时进行讨论。
教
学过
程及