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《6能源和可持续发展》精品教案优质课下载
4.了解开发新能源的方法和意义，怎样才能做到可持续发展；
5.要求就能源与环境﹨可持续发展问题开展研究性学习。
二．教学重点和难点
教学重点：了解常规能源的使用与社会发展、环境污染的关系
教学难点：能量耗散和怎样才能做到可持续发展
三．教学课时：1课时
四.教学过程设计
教学内容教师组织和引导学生活动设计意图设疑导入师：前面学了能量守恒定律，知道总能量是不变的，但我们经常从新闻上看到能源危机问题，这是怎么回事呢？请同学们看书后回答。学生听和思考激发学生的对所提问题的思考自主读书阅读第六节《能源和可持续发展》并思考以下问题
1、什么是能源？
2、什么是一次能源和二次能源？
3、什么是常规能源？什么是新能源？
4、什么是能量耗散？能源的品质是什么？
5、能源和社会发展是什么关系？
6、为什么会有能源危机？
7、常规能源的大量使用给环境带来哪些害处？
8、怎样才能做到可持续发展？学生看书锻炼阅读能力，提高学生获取新知识的能力对学生阅读后提问1、什么是常规能源、什么是新能源？
2、能源和社会发展是什么关系？
3、为什么会有能源危机？
4、怎样才能做到可持续发展？被请到的学生回答，其他学生自我比较或补充检查学生阅读情况，防止有的学生偷懒，提高学生的语言表达能力回答能量转化事例1老师播放一组汽车的图片，并提问在汽车行驶过程中的能量转化和转移：
1、什么能量从哪里来？变成什么能量？又以什么能量到哪里去？
2、消耗的能源是一次还是二次能源？
3、流散到环境中的能量还能很好地被利用吗？学生思考并请学生回答领悟能量的利用是能量的转化和转移，能量耗散及能量品质的降低。回答能量转化事例2老师播放炒菜视频并提问：
1、什么能量从哪里来？变成什么能量？又以什么能量到哪里去？
2、消耗的能源是一次还是二次能源？
3、流散到环境中的能量还能很好地被利用吗？学生思考并请学生回答巩固能量的利用是能量的转化和转移，能量耗散及能量品质的降低。观看一组图片老师播放一组图片，说明能源和社会发展的关系。学生看和听领会能源对社会进步的促进作用，在我们的生活中是不可缺少的再观看一组图片老师再播放一组图片，说明大规模使用常规能源对环境的危害。学生看和听领会常规能源对环境的危害，并意识到对它的取代。讨论问题能源对社会进步的促进作用，在我们的生活中是不可缺少的，常规能源不仅是有限的而且对环境是有很大的危害，我们要怎么办呢？同桌之间相互讨论。培养学生解决现实生活中的问题的能力。发言请学生对上述问题作总结性发言学生发言或补充提高表达能力，领会他人的观点和可持续发展的办法 新能源的展示老师展示一组新能源的图片，宣告人类对新能源的研究，肯定学生对可持续发展的办法，总结可持续发展的可行性和办法。