人教2003课标版《1简谐运动》公开课教案下载

人教2003课标版《1简谐运动》公开课教案优质课下载

　 1．知道什么是机械振动；

2．知道简谐运动的含义。

2、能力目标：

　　1．掌握简谐运动的动力学公式；

2．掌握简谐运动回复力的特征；

3．掌握在一次全振动过程中回复力、加速度、速度随偏离平衡位置的位移变化的规律(定性)。

3、情感目标

　　1．培养学生通过实验总结规律的能力.

　　2．培养学生 利用所学知识解释生活中的自然想象，激发学生学习物理的兴趣.

重点难点

1、重点：

　　使学生掌握简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律．回复力的特征是形成加速度、速度、位移等物理量周期性变化的原因。

2、难点：

偏离平衡位置的位移与运动学中的位移概念容易混淆，这是难点．在一次全振动中速度的变化(大小、方向)较复杂，比较困难。

教学过程

教 学 过 程 设 计程序设计学习内容学生活动教师活动媒体运用新课导入创设情境人类生活在运动的世界里，机械运动是最常见的运动，在机械运动中，除了我们已经研究的平动和转动外，振动也是一种常见的运动。下面我们通过一段视频来了解机械振动。

同时提出问题：何为机械振动？这些振动具有什么特点？

播放视频1生活中的机械振动

先学指导

与

先学检查研读教材通读教材，作必要的标注，梳理出本节内容的大致知识体系。 确保每一位学生处于预习状态，要求在教材上划出重难点。

板书呈现学习目标 完成学案先学检查尽可能多得独立完成学案先学检查内容，巡视学生自主学习的进展,学生填写学案的情况.结对交流指导、倾听部分学生的交流，初步得出学生预习的效果情况就学案中教材诠释交流的内容与结对学习的同学交流。合作探究

(小组讨论

小组展示

补充质疑