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人教2003课标版《1简谐运动》最新教案优质课下载
学生具备分析弹簧振子运动情况的基本知识。学生学习过x-t图象，知道从x-t图象中能得到哪些信息。
教 学
目 标
1．了解什么叫做机械振动；
2．理解弹簧振子的振动的特点。
3．知道什么是简谐运动，理解简谐运动的x-t图象。
4、经历用力与运动的观点和能量转化的观点来分析弹簧振子运动的过程。激发学生用物理的观念来解决问题的兴趣、提高学生物理素养。
重点
1、掌握弹簧振子的运动规律。
2、对简谐运动x-t图象的理解
难点
对简谐运动x-t图象的理解
教 学 过 程教师活动学生活动活动目的导人新课：
1、复习学习过过基本运动形式
2、展示图片显示身边的振动。 回顾学习过的基本运动形式回顾学习过得基本运动。做好学习新的运动的思想准备一、机械振动
1、提问：“上述运动都有什么特点”
2、引导学生总结得出机械振动的定义
3、平衡位置1、思考教师提出的问题
2、总结得出机械振动的定义知道什么是机械振动二、弹簧振子
1、展示弹簧振子的图片。
2、讲解弹簧振子是一种理想化模型
3、提问：A?点为小球向左运动的最远点，请从能量转化的角度，论证OA=O A?
4、组织学生完成导学案上的合作探究二。
5、组织学生就合作探究二所呈现的问题进行讨论
6、组织学进行汇报