选修3-4《3简谐运动的回复力和能量》优质课教案下载

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（二）科学思维、科学探究

1、通过对弹簧振子所做简谐运动的分析，得到有关简谐运动的一般规律性的结论，使学生知道从个别到一般的思维方法；

2、分析弹簧振子振动过程中能量的转化情况，提高学生分析和解决问题的能力。

（三）科学态度与责任

1、提高应用数学解决物理问题的能力；

2、通过物体做简谐运动时的回复力和惯性之间关系的教学，使学生认识到回复力和惯性是矛盾的两个对立面，正是这一对立面能够使物体做简谐运动。

教学重点：

简谐运动的回复力特征及相关物理量的变化规律。

教学难点：

1、物体做简谐运动过程中位移、回复力、加速度、速度、动能、势能等变化规律的分析总结。

教学方法：

实验演示、合作探究、讨论与归纳、推导与列表对比、多媒体模拟展示

教学用具：

CAI课件、水平弹簧振子、竖直弹簧振子

教学过程：

（一）引入新课

教师：前面两节课我们从运动学的角度研究了简谐运动的规律，不涉及它所受的力。

我们已知道：物体静止或匀速直线运动，所受合力为零；物体匀变速直线运动，所受合力为大小和方向都不变的恒力；物体匀速圆周运动，所受合力大小不变，方向总指向圆心。那么物体简谐运动时，所受合力有何特点呢？

这节课我们就来学习简谐运动的动力学特征。

（二）探究导学：

学点一 简谐运动的回复力

小组合作探究，水平弹簧振子做简谐运动过程中合力的方向，大小，以及产生的效果。

1．弹簧振子受力特点：

2．简谐运动的动力学特征：

3．回复力：