《4单摆》精品优质课教案设计

《4单摆》精品教案优质课下载

单摆是普通高中物理选修3-4的第十一章机械振动第四节的内容，是本章第一节简谐运动的特例，在本章中占有重要的地位，是高中物理振动的核心内容。它具有承上启下的作用，既巩固了前三节机械振动与简谐运动的知识又为第五节外力作用下的振动的学习应用做铺垫，使学习更贴近生活更具有趣味。

2、学情分析：

在知识能力方面，高二学生已经掌握了简谐运动的相关知识，对摆动的物体也有

一定认识并且能够熟练运用控制变量法进行实验。在学习障碍方面，高二学生难以

熟练应用近似处理解决物理问题且实验探究能力尚有欠缺。

二、教学目标

（一）、知识与技能

⒈知道什么是单摆，能从理想化模型的角度去理解单摆的结构。

⒉理解单摆振动的回复力来源及做简谐运动的条件，能从力的作用效果的观点去分析回复力，并且采用近似法表达单摆的回复力F=-mgx/L。

⒊知道单摆的周期和什么因素有关，掌握单摆振动的周期公式，并能用公式解题。

（二）、过程与方法

1. 培养能从实际生活提出问题，抓住主要矛盾，概括抽象解决问题的能力。

2．通过猜想和实验，培养探究物理问题的能力，概括出影响周期的因素。

3. 能运用周期公式解决物理问题，并能利用周期公式测量重力加速度。

（三）、情感态度与价值观

1. 通过对单摆知识的学习增强将物理知识应用于生活和生产实践的意识。

2. 通过探究单摆周期影响因素培养合作精神，激发求知欲和创新精神。

三、教学重难点

重点：掌握好单摆的周期公式及其成立条件。

难点：单摆回复力的分析。

四、教学用具

两个单摆（摆长相同，质量不同），单摆课件。

五、教学过程设计

引入新课

EMBED PowerPoint.Slide.12 EMBED PowerPoint.Slide.12