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人教2003课标版《5外力作用下的振动》新课标教案优质课下载
教学目标：
知识与技能
1.通过实验，认识受迫振动的特点
2.知道共振发生的条件
3.知道应用共振和防止共振的事例和方法
4.通过学习共振曲线，提高学生的数形结合能力。
过程与方法
1.通过阅读教材、观察演示实验方法探究物理规律,从而培养学生的实验观察能力、归纳总结能力。
2.通过解释生活现象及了解应用共振和防止共振的事例和方法，培养学生理论联系实际能力。
情感、态度与价值观
1.通过了解“龙洗”典故，培养学生的爱国热情和民族自豪感。
2.通过学习，激发学生探索物理规律的热情，养成科学的学习品质。
教学重点、难点
重点:
受迫振动的概念、共振及产生共振的条件
难点:
共振及产生共振的条件
教学方法：阅读法、实验法、分析法
教具：多媒体课件，干电池，导线，受迫振动演示器，共振演示器，开关
教学过程
一、课前检测
1.固有周期和固有频率：与振幅A无关，只由振动物体本身性质决定。
2.弹簧振子的(固有)周期：
3.单摆的(固有)周期：
4.简谐运动的机械能由振幅A决定