《5外力作用下的振动》优质课教案下载

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【教学目标】

知识与技能

1．知道什么是阻尼振动，阻尼振动的图像的特点。

2．知道什么是受迫振动，知道受迫振动的频率等于驱动力的频率。

3．知道什么是共振以及发生共振的条件。能够解释共振的应用和防止的实例。

过程与方法

1．设置问题启发学生的思考，让学生掌握解决问题的思维方法。

2．探究和验证过程中掌握观察、总结、用数学处理物理问题的方法。

3．经历科学规律探究的过程、认识探究的意义、尝试探究的方法、培养探究的能力。

情感态度与价值观

1．通过受迫振动的实验，培养学生的科学探究的兴趣。

2．通过探究实验培养合作精神和积极参与的意识。

3．体会自然现象背后的奇妙规律，培养求知欲极学以致用的精神。

【教学重点】

受迫振动时其频率跟驱动力频率的关系，共振。

【教学难点】

受迫振动时其频率跟驱动力频率的关系。

【教学流程】

导入新课──探究受迫振动的频率跟驱动力频率的关系（实验）──探究受迫振动的振幅跟驱动力频率的关系──学生应用规律解释共振现象

【教学过程】

教学

环节教 师 活 动学 生 活 动目标

达成引入

可爱狗狗荡秋千的振幅如何变化？是什么原因造成的？观察视频，思考问题。

营造轻松愉快氛围，