《1波的形成和传播》精品优质课教案设计

《1波的形成和传播》精品教案优质课下载

3.明确机械波传播的特点。

4.通过对波的认识和理解，逐步提高空间想象能力。

（二）过程与方法

分析沿绳传播的波，理解横波的形成是关键，要充分利用图解和模拟装置认识波的形成是振动在介质中的传播，波传播的是振动形式，传递能量和信息。

（三）情感、态度与价值观

体会个别和整体的关系，感受形象思维在物理学习中的重要作用。

教学重点：

1.波的形成过程的分析和传播特点。

2.准确理解质点振动和波传播的关系。

教学方法：

演示法，启发式，讨论式

教学用具：

丝带、软绳、软弹簧、音叉、多媒体课件

教学过程：

（一）引入新课

［演示］抖动丝带的一端，产生一列凹凸相间的波在丝带上传播（激发兴趣，引出课题）

在这个简单的例子中，我们接触到一种广泛存在的运动形式——波动，请同学们再举出几个有关波的例子。（学生举例，活跃气氛；让学生在大量生活实例中感触波的存在，增强感性认识。）

学生会列举水波、声波、无线电波、光波。教师启发，大家听说过地震吗？学生会想到地震波。

水波、声波、地震波都是机械波，无线电波、光波都是电磁波。这一章我们学习机械波的知识，以后还会学习电磁波的知识。

（二）新课教学

1.机械波

教师：观察多媒体课件中生活中常见的波，我们看到，让平静的水面振动，周围有一层层波浪向远处传播；绳子一端固定，手拿另一端水平拉直，上下抖动，看到一列凸凹相间的波形（振动形式）向绳子的另一端传去；风吹红旗时，红旗像波浪向远处传播；在艺术体操运动会上，运动员手持彩带一端抖动，彩带像波浪翻卷，这些实例其实都是机械振动在物质中传播。分析：水波是在水中传播的，绳上的波是在绳上传播的， 红旗上的波是在红旗上传播的，彩带上形成的波是在彩带上传播。水、绳子、红旗、彩带等是波借以传播的物质，叫做介质。机械振动在介质中的传播过程就是机械波。板书

（1）机械波定义：机械振动在介质中的传播过程就是机械波。

（2）产生条件： = 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① 波源 = 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② 介质

机械波是怎样形成的