选修3-4《1波的形成和传播》精品优质课教案设计

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教学重点： 波的形成过程的分析。

教学难点： 准确理解质点振动和波传播的关系。

导入：抖动丝带或绳的一端，产生一列凹凸相间的波在丝带上传播（激发兴趣，引出课题）

请同学们生活中其他波动的实例，课件展示实例：

探究问题一、波的形成和传播

演示绳波的形成思考下列问题：

绳波研究过程的建模

设想:把绳分成很多

每一个小段可以看做一个

（3）质点之间有

2、观察质点的运动情况：

3、尝试描绘 0， t/4, t/2, 3t/4, t, 5t/4时刻的波形：

思考：1、质点的振动方向与波的传播方向是什么关系？

阅读教材24页部分内容分析波是怎样形成的呢？

探究问题二．横波和纵波

［演示］用螺旋弹簧纵波演示器进行演示，学生仔细观察现象。

1、弹簧上会出现什么现象？

2、弹簧的振动方向与波的传播方向是什么关系？

3、什么是横波和纵波，区分横波和纵波的的依据是什么？

4、阅读教材25页有关内容，思考声波是横波还是纵波？

总结：

1、绳的各部分看成是存在相互作用力的质点。

2、前一质点带动相邻后一质点振动，但后一质点要滞后。

3、振动的传播从总体上看形成凸凹相间的波

探究问题三．机械波