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选修3-4《1波的形成和传播》新课标教案优质课下载
③知道什么是纵波,密部和疏部
④知道“机械振动在介质中传播，形成机械波”，知道波在传播运动形式的同时也传递了能量
2、能力目标：
①培养学生进行科学探索的能力
②培养学生观察、分析和归纳的能力
③培养学生的空间想象能力和思维能力
3．情感目标：
①培养学生细心、认真、一丝不苟做实验的品质，进而培养学生实事求是的科学态度和良好的工作作风
②培养学生互相团结、分工协作的团队精神
二、教学重点、难点分析
机械波的形成过程及传播规律是本节课的重点，也是本节课的难点。
解决方案：通过课堂实验和课件演示以及巩固练习来突破重难点。
三、教学方法
实验探索和计算机辅助教学
四、教具
彩色绳子，弹簧振子，自制课件，白板
五、教学过程
（一）引入新课
［演示］1.将弹簧振子拉离平衡位置让其振动,同学们观察现象,分析振动的特点.
2.让两位同学拉直彩绳，其中一位同学上下抖动彩绳，就会产生一列凹凸相间的波在绳子上传播（激发兴趣，引出课题）
【板书】1、波的形成和传播
（二）课件展示:
Ⅰ.图片展示:迎风飘扬的五星红旗;水波;彩带形成的波.
Ⅱ.视频展示:绳波的形成;弹簧上纵波的形成;水面水波运动;波是传播能量的一种方式.
Ⅲ.动画展示:横波的形成;纵波的形成.