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4．了解波的图象的物理意义，能区别简谐波与简谐运动两者的图象．

教具

长绳、演示波的图象用的教学微机软件．

教学过程

●情景引入

通过上节课的学习，我们知道了什么是机械波，同时认识了波的形成和传播过程．

下面请两位同学上来用长绳演示波的传播的情形！并大致画出它的运动简图！

图象是描述物理过程、物理现象和反映物理规律的一种简单、直观的方法，如物体的运动图象、简谐振动的图象等．同样，波的运动情况及传播过程也可以用图象直观地表示出来，这就是波的图象．这节课我们来学习、研究波的图象

【板书】 第二节 波的图象

●进行新课

【演示】由波动演示仪给出波运过程中振动质点在一些时刻所在的位置，然后定格在某一时刻．

用横坐标x表示在波的传播方向上各个质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各个质点偏离平衡位置的位移，并规定在横坐标中位移的方向向上时为正值，位移的方向向下时为负值．把各个质点在某一时刻所在的位置连成一条曲线，就得到某一时刻的波的图象．

【板书】 一、什么是波的图象．

振动质点在某一时刻所在的位置连成的一条曲线，叫波的图象．

波的图象也可以理解为：在x－y坐标平面上，连接某一时刻各个质点位移矢量末端得到的一条曲线．

在波的图象中最高处叫波峰，最低处叫波谷．处在波峰和波谷的质点位移的数值，就是振动质点的振幅，也叫波动的振幅．

在波的图象中，波形曲线是正弦曲线(或余弦曲线)，它所表示的波叫简谐波．简谐波是一种最简单、最基本的波，其它的波可以看作是由若干简谐波合成的．在中学物理中，我们不再具体研究简谐波的合成情况．

根据波的传播情况，我们知道，先振动的质点带动相邻的质点依次振动，于是在质点中就形成了机械波．因此我们不难理解，质点振动方向与波的传播方向应有一定关系．这就是质点振动方向与波的传播方向之间的关系问题．

【板书】 二、振动方向与波的传播方向的关系．

【例题1】 一列横波在某时刻的波形图如图10－1所示．

若此时刻质点a的振动方向向下，则波向什么方向传播？

分析：取和a点相邻的两个点b、c．若a点此时刻向下振动，则b点应是带动a点振动的，c点应是在a点带动下振动的．所以b点先振动，其次是a、c两点．因此，波是向左传播的

【例题2】如图10－1所示，若波向右传播，此时刻d点向什么方向振动？

分析：取和d点相邻的一个点e．由于波向右传播，所以d点应该比e点先振动起来，e点是在d点带动下振动起来的．所以d点此时刻应该向下振动．

根据波的传播过程我们知道，波是以一定的速率v(波速)在介质中传播的．在单位时间内某一波峰或波谷(密部或疏部)向前移动的距离等于波速．既然波是向前移动的，所以波的图象形状是在变化的从另一个角度我们也可以看到，在波动过程中，质点都在不停地振动，在不同的时刻，各个质点的位置是不同的，因此，波的图象形状也是在变化的．我们要掌握波的图象变化的情况．