人教2003课标版《5多普勒效应》公开课教案下载

人教2003课标版《5多普勒效应》公开课教案优质课下载

（2）．知道什么是多普勒效应，知道产生多普勒效应的条件和原理。

（3）．了解多普勒效应的一些应用．

2.能力目标

（1）．通过对多普勒效应的学习，让学生体会到物理源于生活又服务于生活

（2）．通过对多普勒效应的学习，让学生定性的能分析其原理

3.情感目标

通过对多普勒效应的探究性学习，激发学生的合作意识和创新意识，树立正确的学习观．

三、重点难点

重点：

1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别.

2.多普勒效应的定义及产生条件和本质；

难点：

1．波源的频率与观察者接收到的频率的区别.

2．理解多普勒效应产生条件和本质。

四、学情分析

本节内容较为抽象，但是和实际生活联系的比较密切，学生应该是比较容易感知和掌握的。

五、教学方法

1．通过多媒体课件演示激发学生学习物理的兴趣，培养学生观察能力，和从物理现象入手，通过理论演绎和物理模型验证研究物理问题的方法。

2．通过对物理问题的分析论证培养学生勤于思考的习惯和利用物理模型分析问题的能力。

3．通过多普勒效应应用的学习，培养学生查阅资料和整理资料的能力。

六、课前准备

2、学生准备：把导学案的课前预习内容做完整并且核对答案。

3、教师的准备：多媒体课件制作，课前预习导学案，课内探究导学案，课后延伸拓展导学案。

七、课时安排 一个课时

八、教学过程：