选修3-4《6惠更斯原理》精品优质课教案设计

选修3-4《6惠更斯原理》精品教案优质课下载

知识与技能1、理解惠更斯原理的内容，并能用惠更斯原理解释波的发射和折射现象

2、知道波发生反射时，反射角等于入射角，反射波的频率、波速和波长都与入射波相同。

3、知道波发生折射是由于波在不同的介质中速度不同，知道折射角与入射角的关系。过程与方法培养学生对实验的观察、分析和归纳的能力。情感态度与价值观1、通过对现象的观察、解释、培养学生观察生活，探索知识的能力。

2、通过学习惠更斯原理，体会物理学家研究物理现象时极为巧妙的思维方法教学重点理解惠更斯原理的内容。教学难点用惠更斯原理对波的反射和折射规律进行解释，并理解波发生反射时的频率、波速和波长都不改变，而波发生折射时，频率不变，但波速和波长会发生变化。教学方法实验观察法、启发式讲授法。教学过程

备注一、【复习引入】

1、复习声音的反射现象、光的反射和折射现象

教师活动：引导复习

学生活动：思考回顾并回答问题

导入

教师活动：引导学生“与大山对话”、“回音壁”、“折断的吸管”、“海市蜃楼”四幅图片以PPT的形式引入

学生活动：学生观察并回答波的发射和折射现象

二、【新课讲授】

（一）、惠更斯原理（了解惠更斯对波传播规律的研究）

1．相关概念：波面和波线：

教师活动：

引导学生思考问题：如何表示波传播的方向？然后指导学生有关内容，并以动画的形式给学生展现。

（1）什么是波面？什么是波线？

（2）对于水波和空间一点发出的球面波和平面波为例，如何理解波面和波线？

学生活动：观看动画并思考理解：

（1）向各个方向传播的波峰（或波谷）在同一时刻构成的，叫做波面。

（2）图中与各个波面垂直的线叫波线，用来表示波的传播方向。

2．相关概念：子波源和子波→惠更斯原理

教师活动：引导学生观看PPT动画的有关内容，思考理解：

（1）惠更斯原理的内容是什么？

（2）以球面波为例，应用惠更斯原理解释波的传播。