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人教2003课标版《6惠更斯原理》新课标教案优质课下载
弹簧振子的固有周期；
弹簧振子振动过程的能量转化关系；
简谐运动的对称性。
过程与方法：
通过对弹簧振子所做简谐运动的分析，得到有关简谐运动的一般规律性的结论，使学生知道从个别到一般的思维方法。?
分析弹簧振子振动过程中能量的转化情况，提高学生分析和解决问题的能力。?
情感态度与价值观：
通过简谐运动的固有周期的推导让学生进一步认识物理与数学之间的关系。
教学重点：
回复力的定义与特征；
验证物体做简谐运动的方法；
弹簧振子振动过程的能量转化关系；
教学难点：
弹簧振子的固有周期；
简谐运动的对称性。
教学方法：
讨论与归纳，推导与表格对比，多媒体展示。
教学过程：
复习巩固：
简谐运动 QUOTE
其中 QUOTE 表示振幅， QUOTE 表示圆频率， QUOTE 表示初相位， QUOTE 表示相位
圆频率 QUOTE 其中 QUOTE 表示周期
频率： QUOTE
多媒体展示弹簧振子振动过程，总结归纳回复力的定义。
定义：总是使物体回到平衡位置的力，称为回复力；