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人教2003课标版《2全反射》最新教案优质课下载
二、过程与方法
1.会定性画出光疏介质进入光密介质或从光密介质进入光疏介质时的光路图
2.会判断是否发生全反射并画出相应的光路图
三、情感态度与价值观
会对日常生活的全反射现象能够分析
教学重 难点：
重点：全反射条件，临界角概念及应用。
难点：临界角概念、临界条件时的光路图及解题
教学过程设计：
【课前预习】
1.光密介质：
光疏介质：
光密介质与光疏介质是 。
光从光疏介质进入光密介质，折射角________入射角；光从光密介质进入光疏介质，折射角________入射角。
2.完成光路图
【新课教学】
一、光疏媒质与光密媒质
1、定义:
1)、光疏媒质:两种媒质中折射率较小的媒质叫做光疏媒质.
2)、光密媒质:两种媒质中折射率较大的媒质叫做光密媒质.
并分析：对光疏介质n较小 同一频率的光在其中传播的V较大；
对光密介质n较大 同一频率的光在其中传播的V较小。
问题1 在图2中，折射角大于入射角，设想，当入射角慢慢增大时，折射角会先增大到90°，如果此时我们再增大入射角，会怎么样呢？
猜测可能出现的物理现象： 折射光线消失，只剩下反射光线
问题2 光线的亮度怎么变化