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选修3-4《2全反射》新课标教案优质课下载
【设计思路】
教学方法采用直观、感性的演示实验和多媒体视频辅助教学，将演示实验与多媒体的模拟分析有机结合起来。课堂上，恰当的设疑，引导学生猜想，再通过演示和多媒体分析，最后得出结论。学生既实现了从感性知识到理性知识的飞跃，又体会到了“设疑----猜想----实验----分析----结论----应用”的研究方法。
【教学目标】
知识目标
= 1 ﹨ GB3 ① 理解全反射现象.
= 2 ﹨ GB3 ② 掌握临界角的概念和发生全反射的条件.
= 3 ﹨ GB3 ③ 知道自然界中的一些全反射现象.
= 4 ﹨ GB3 ④ 知道光纤是利用全反射现象传播光信号的.
能力目标
= 1 ﹨ GB3 ① 能通过演示实验进行观察和分析，归纳总结出什么叫光的全反射现象.
= 2 ﹨ GB3 ② 能通过不同演示实验进行对比，从而得出发生全反射的条件.
= 3 ﹨ GB3 ③ 能运用所学知识解释自然界中的一些全反射现象.
3.情感目标
= 1 ﹨ GB3 ① 体验从实验、观察、分析、比较等获取知识的成功喜悦，从而培养学生热爱实验、勤于思考、乐于探究的科学品质.
= 2 ﹨ GB3 ② 通过全反射现象的应用，从而养成运用科学理论观察和分析周围事物的习惯，并知道物理知识与现代科技的密切关系，进一步增强学习物理的兴趣.
【教学重点】
理解全反射现象；掌握临界角的概念和发生全反射的条件.
【教学难点】
= 1 ﹨ GB3 ① 知道临界角的概念；知道临界角是发生全反射的最小入射角.
= 2 ﹨ GB3 ② 知道发生全反射的条件.
【教 具】
激光演示仪(1台)、半圆形玻璃砖（1块）、光导纤维
【教学过程】
一、知识回顾，导入新课
回顾反射和折射定律以及几种介质的折射率。