1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《3光的干涉》新课标教案优质课下载
3.通过实验认识并了解薄膜干涉现象。
过程与方法
1.通过了解光的本性学说知道光是一种波，让学生知道光可能会发生干涉
2.通过杨氏双缝干涉实验让学生观看光的干涉图样
3.通过水波干涉分析单色光双缝干涉，培养学生比较推理，探究知识的能力.
4.在认真观察实验事实的基础上，加强抽象思维能力的培养
三、情感态度与价值观
通过对光的本性的初步认识，建立辩证唯物主义的世界观.[来源:Zx
重点难点
重点：双缝干涉图样的形成原因及薄膜干涉的分析
难点：.亮纹（或暗纹）产生的条件有判断
教法：
教师启发、引导，学生讨论、交流。
教具：
杨氏双缝干涉仪，学生电源，光具座，金属环，洗洁精，酒精灯一盏，大烧杯一个，PPT演示文稿
教学过程设计
一、引入新课
问：光的本质是什么？
学生思考光的本质是什么
引入光的本性学说的五个重要发学说，知道光的本质是波
复习波的干涉，播放水波的干涉视频回顾水波干涉。
学生猜想光会不会发生干涉
二、新课教学
1、介绍托马斯.杨双缝干涉实验，介绍各仪器的作用；
2、学生通过以上示意图自己组装双缝干涉仪并观看光的干涉现象；