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《4实验:用双缝干涉测量光的波长》集体备课教案优质课下载
3. 学会测量和计算双缝干涉条纹间距的方法。
过程与方法
亲历产生双缝干涉条纹的实验过程;
亲历观察并测量双缝干涉条纹的间距的实验过程;
理解并自行推导双缝干涉测量光的波长的原理及计算过程。
情感、态度与价值观:
培养学生实事求是的科学精神、严谨的科学态度和敢于创新的品质。
【教学重难点】
重点:1.双缝干涉测量光的波长的实验原理理解及推导;
2.实验操作:①观察双缝干涉条纹②测量光的波长。
难点:原理推导和数据测量
【教学方法】
复习提问,理论推导,实验探究
【教学用具】
激光笔、滤光片、单缝、双缝、测量头、刻度尺。
【教学过程】
一、复习回顾
以教师提问学生回答的方式进行:
什么样的光可以发生双缝干涉现象?
中央亮条纹,第一级亮条纹,第二级亮条纹……光程有这么特点?
二、进行新课
(一)实验目的
(1)观测单色光的双缝干涉图样
(2)用双缝干涉图样测定单色光的波长
(二)实验原理