选修3-4《4实验：用双缝干涉测量光的波长》公开课教案下载

选修3-4《4实验：用双缝干涉测量光的波长》公开课教案优质课下载

⑴了解产生光的干涉的条件和双缝干涉的原理

⑵通过 干涉实验让学生认识干涉现象和干涉条纹的特征

⑶通过实验使学生掌握相邻暗纹或亮纹中心间距公式

2程与方法

⑴通过实验观察，使学生对双缝干涉现象 原理有更深刻的理解，并掌握用双缝干涉实验测量光的波长的方法。

3情感态度与价值观

⑴通过实验学习，使学生了解科学家认识事物的物理思维方法。

⑵ 培养学生自主探究科学知识的能力，从而让每个学生都能得到发展。

重点和难点

1学习双缝干涉仪的使用。

2认识干涉图样的特征，对相邻暗纹或亮纹中心间距公式的理解

3学会使用双缝干涉实验测量波长的实验原理

教学方法： 引导发现法 分组实验法

教学用具 光具座 双缝干涉仪（J2515型） 学生电源等

教学过程

复习光的干涉知识，引出证明光具有波动性的实验双缝干涉实验双缝干涉实验，阅读课本内容：

一、实验目的

1．了解光波产生稳定干涉图样的条件．

2．观察白光及单色光的双缝干涉图样．

3．掌握用公式Δx＝ eq ﹨f(l,d) λ测定波长的方法．

4．会用测量头测量条纹间距离．

二、实验原理

1．相邻明纹(暗纹)间的距离Δx与入射光波长λ之间的定量关系推导

如图13-4-1所示，双缝间距d，双缝到屏的距离l.双缝S1、S2的连线的中垂线与屏的交点为P0.对屏上与P0距离为x的一点P，两缝与P的距离PS1＝r1，PS2＝r2.在线段PS2上作PM＝PS1，则S2M＝r2－r1，因d?l，三角形S1S2M可看作直角三角形．有：r2－r1＝dsin θ(令∠S2S1M＝θ)．

图13-4-1