《5光的衍射》优质课教案下载

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2.通常学习知道“几何光学”中所说的光沿直线传播是一种近似规律.

重点：单缝衍射实验和圆孔衍射实验的观察以及产生明显衍射现象的条件.

难点：衍射条纹成因的初步说明.

使用教具（多媒体）

教材分析：本节课通过讨论和对单缝衍射装置的观察，理解衍射条件的设计思想，在认真观察课堂演示实验和课外自己动手观察衍射现象的基础上，培养学生比较推理能力和抽象思维能力.本节课也通过“泊松亮斑”等科学小故事的学习，培养学生坚定的自信心、踏实勤奋的工作态度和科学研究品德.

导学过程

导标

导读(6至10分钟)

复习:

1.什么是波的衍射现象?波饶过障碍物继续向前传播的现象

2.发生明显衍射的条件?障碍物或孔的尺寸比波长小或差不多.

问题：既然光是一种波,为什么我们日常生活中观察不到光的衍射现象,而常常看到的是光沿着直线传播的呢?

答：波能够绕过障碍物产生衍射，并且只有在一定的条件下，才能明显的观察到衍射现象。光的干涉证明光是一种波，而波动性的另一特征是波的衍射现象，光是否具有衍射现象呢？如果有衍射现象，为什么在日常生活中我们没有观察到光的衍射现象呢？

3、导议：

波发生明显衍射的条件：

障碍物或孔的尺寸和波长相差不多（或远远小于波长 ）

从前面的知识可知，光的波长很短，只有十分之几微米，通常的物体都比它大得多，因此很难看光的衍射现象，但是 当光射向一个针孔，一条狭缝，一根细丝时，情况会怎样？

1、光的衍射：光离开直线传播路径绕到障碍物阴影里去的现象。衍射时产生的明暗条纹叫衍射图样。

2、光的明显衍射条件：

障碍物或孔的尺寸小于波长或者和波长差不多。其他条件不变时，用白光实验，3、观察衍射图样，分析衍射规律：

单缝衍射规律（实验）

单缝衍射条纹（观察）：条纹不等间距，

中央条纹亮而宽，

两侧条纹较暗较窄，对称分布

缝宽不变时，用不同的单色光观察