人教2003课标版《6光的偏振》优质课教案下载

人教2003课标版《6光的偏振》最新教案优质课下载

一、知识与技能

1、知道光的偏振现象，偏振是横波的特征，明确光是横波

2、知道偏振光和自然光的区别

3、能用偏振知识来解释生活中的一些常见光学现象

二、过程与方法

1、通过观察机械波偏振现象的模拟实验，认识偏振是横波的特有现象，是区别横波和纵波的重要判据，培养学生的观察能力

2、通过光的偏振现象的研究，培养学生的逻辑推理能力和设计实验的能力

3、通过了解光的偏振应用，体会物理学对科技、生活和社会的贡献

三、情感、态度与价值观

1、通过了解光的偏振现象，发展学生对物理学的好奇心和求知欲

2、通过合作交流，动手实验，提升学生合作学习的意识，培养学生严谨的科学态度

学情分析

通过对机械振动和机械波的学习，高二学生已经知道根据质点的振动方向与波传播方向的关系，波分为横波和纵波。通过光的干涉和衍射的学习，学生对光的波动性已经有了初步的认识。并且，学生已经具备了一定的观察能力和逻辑推理能力，对类比研究方法已经有了一定的认识，但设计实验的能力仍有待提高。由于偏振现象学生不好理解，因此，本节课需要先从绳波发生偏振入手，再通过类比迁移，借助动手实验，使学生认识偏振是横波特有的现象，光是横波，然后，利用偏振在生活中的应用，进一步加深学生对光的波动性和光是横波的理解。

重点、难点

教学重点：

1、通过模拟实验知道横波与纵波的区别，知道偏振是横波特有的现象

2、利用偏振片检验光是横波

3、知道自然光和偏振光的区别

4、能用偏振知识解释生活中常见的光学现象

教学难点：

1、通过实验研究光的偏振现象

2、用光的偏振现象解释实际问题

教学过程

一、引入新课

教师，播放一则由于乱开远光灯导致交通事故的新闻。