《7光的颜色色散》新课标优质课教案设计

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2、重难点分析

本节主要阐述色散的概念和发生色散的两种情况，即薄膜干涉的色散和棱镜折射时的色散。关于光的颜色、频率和波长，应当明确，不同颜色的光具有不同的频率，光的频率决定于光源，与介质无关。光在不同介质中传播的速度不同，波长改变，但其频率（颜色）不变。

本节重点是棱镜折射时的色散，该现象主要涉及到同一介质对不同色光速度、折射率、偏折角的影响及其关系。

本节难点是薄膜干涉的色散，关键是寻找和判断发生干涉的两列光从何而来。

二、教学目标

1．知识与技能

（1）知道光的颜色由频率决定，知道白光是由多种色光组成；

（2）了解双缝干涉、薄膜干涉及折射时的色散现象及原因；

（3）了解薄膜干涉的原理及应用；

（4）知道不同色光在同一介质中的传播速度、折射率都不同。

2．过程与方法

经历薄膜干涉、色散现象及原因的探究过程，获得科学探究的体验。

3．情感、态度和价值观

（1）通过实际问题的解决发展学生对科学的好奇与探究欲望；

（2）体验探究自然规律的艰辛与喜悦。

三、设计思想：

本堂课围绕阐述色散的概念和发生色散的两种情况展开。在教学中利用探究式教学方式，让学生在“活动”中认识自然现象，探究物理规律，掌握物理知识，训练学生的观察能力、实验能力、归纳综合能力、推理能力、运用所学知识进行再探索的能力。实现知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的全面教育。

为了突破薄膜干涉这一难点，设计随堂实验，让学生亲自动手做肥皂膜的干涉实验，观察灯焰像上的明暗条纹和白光的彩色条纹，增强感性认识，激发好奇心。并通过启发式的提问，复习巩固干涉的条件和产生明暗条纹。让学生明白薄膜干涉的原理和薄膜干涉中白光发生干涉的原因。在讲解折射时的色散时，老师做演示实验，让学生观察现象，引导学生自己画光路图来分析说明色散的原理。最后总结出不同色光在同一介质中的传播速度、折射率都不同。

通过对比分析，重在区别并弄清薄膜干涉的色散和棱镜折射时的色散的基本原理。