选修3-4《8激光》公开课教案下载

选修3-4《8激光》公开课教案优质课下载

知道激光的特点，了解激光的应用

知道全息技术

过程与方法

通过课外阅读，收集整理有关激光应用的资料，培养加工处理信息的能力

通过对激光的特点及应用的学习，培养应用物理知识解决实际问题的能力

情感态度与价值观

通过对激光应用的学习，体验现代科技的神奇，发现科学的美妙

教学重点难点

重点：激光和自然光的区别

难点：激光的应用

学情分析

学生已经学习了光的一些知识，对光的特点也有了很多的了解，在此基础上让学生认识和了解一种特殊的光，就是激光，会激发学生的学习兴趣，也能让学生体会科学的美妙所在。

教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流

教学过程

18年的春晚刚刚过去，在18年被大家讨论最广的莫过于周杰伦的《告白气球》，我们先来一起回顾一下（播放视频），视频中除了魔术，那更多的是采用什么技术呢？它的光源又是谁呢？这节课我们就一起来了解一下——13.8 激光

激光英文全称：Light Amlification by Stimulated Emission of Radiation 缩写Laser，中文常译为镭射，因此激光准确的内涵是“辐射的受激发射的光放大”

课前留作业让同学们收集激光的相关知识，谁愿意上来分享一下呢？（学生利用投影展示自己的资料）

同学们收集的很用心 ，那么激光应用这么广泛，主要是因为激光有三个特点：相干性、平行度好、亮度高。所谓相干性是指容易产生干涉现象，普通光源发出的光频率是不一样的，而激光器发出的激光的频率几乎是单一的，并且满足其他相干条件。利用激光的相干性，主要应用在光纤通信，激光全息技术等方面。与普通光源相比，传播相同距离的激光束的扩散程度小，光线仍能保持很大的强度，保持它的高能量，利用这一点可以精确测距。现在利用激光测量地月距离精确度已达到1m。利用激光的平行度好，主要应用在测距测速等方面。激光可以在很小的空间和很短的时间内集中很大的能量。如果把强大的激光束汇聚起来，可使物体被照部分在千分之一秒的时间内产生几千万度的高温。不能直接照射眼睛，否则会伤害眼睛。利用激光的亮度高，主要应用在工业切割和焊接等方面。因为这些特点，我们也把激光称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”。激光可以说在我们生活的方方面面都存在，那么激光是开始出现的呢？下面找位同学给我们介绍一下激光的发展史。原来早在1971年激光就已经用于舞台效果。那么回到我们课的开始，春晚《告白气球》绚丽多彩，是怎么实现的呢？全息投影技术（front-projected holographic display）也称 虚拟成像 技术是利用 干涉 和 衍射 原理记录并再现物体真实的三维图像的记录和再现的技术。

其第一步是利用干涉原理记录物体光波信息，此即拍摄过程：被摄物体在激光辐照下形成漫射式的物光束；另一部分激光作为参考光束射到全息底片上，和物光束叠加产生干涉，把物体光波上各点的位相和振幅转换成在空间上变化的强度，从而利用干涉条纹间的反差和间隔将物体光波的全部信息记录下来。记录着干涉条纹的底片经过显影、定影等处理程序后，便成为一张全息图，或称全息照片。

其第二步是利用衍射原理再现物体光波信息，这是成象过程：全息图犹如一个复杂的光栅，在相干激光照射下，一张线性记录的正弦型全息图的衍射光波一般可给出两个象，即原始象（又称初始象）和共轭象。再现的图像 立体感 强，具有真实的 视觉效应 。全息图的每一部分都记录了物体上各点的光信息，故原则上它的每一部分都能再现原物的整个图像，通过多次曝光还可以在同一张底片上记录多个不同的图像，而且能互不干扰地分别显示出来。简单的说就是利用了光的干涉和衍射原理。老师自己制作了一个简易全息投影，我们一起来看看到底长什么样子！想不想自己动手试试看？以前后六人为一组，每组桌子上老师都准备好了相关的器材，我们看下实验步骤一起动手做起来吧！做完的同学可以举手示意，给大家发一下手机。实验呢我们就做到这里，这节课我们主要知道激光的特点，了解激光的应用，那位同学愿意来分享一下你这节课的收获？

小结：这节课我们学习了激光的三个特点：相干性、亮度高、平行性好，根据这三个特点，激光应用于生活中的各个方面，比如医疗、美容、军事武器等等。这节课就上到这里，下课！同学们再见!

板书设计

13.8 激光

相干性