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选修3-4《8激光》优质课教案下载
（二）科学思维、科学探究
1.通过课外阅读，收集整理有关激光应用的资料，培养加工处理信息的能力.
2.通过对激光的特点及应用的学习，培养应用物理知识解决实际问题的能力.[
（三）科学态度与责任[
通过对激光应用的学习，使学生感受到科学知识的无究力量，培养热爱科学的品质.
教学重点与难点
激光的特点以及激光的应用
教学方法
1.通过对自然光的分析，提出激光的相干性.
2.通过学生课前阅读，初步了解激光的特点及广泛应用.
3.通过收集激光方面的材料，讨论交流，进一步掌握激光的特点及应用知识.
4.通过观看录像，进一步加深对激光知识的了解.
教学过程
引入新课：
课前大家已经阅读了课文，了解了激光是自然界没有的光，首先我们来看看它与自然光有什么不同。
新课教学：
一、自然光和激光
自然光（例如白炽灯）
激光
原子发光方向，时刻不确定
频率不一样
不能发生干涉
非相干光
频率一样
能发生干涉（双缝干涉实验）