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《1电磁波的发现》最新教案优质课下载
教学重点与难点
1.电磁场理论的内容
2.电磁波的特点
教学过程
（一）引入新课：
1.视频引入，高科技的现代性的生活情节，吸引同学们对未来美好生活的向往。
2.结合课本，对比古今，从通讯、生活等方面，找区别，谈感想，突显电磁波发现与利用的重要性。
（二）新课教学
一、变化的磁场产生电场
实验为证
如右图,交流电产生了周期变化的磁场,上面的线圈中产生电流使灯泡发光
讨论:
如果用不导电的塑料线绕制线圈,线圈中还有电流电场吗?（有电场,无电流）
线圈不存在时,线圈所处的空间还有电场吗?（有）
若改成恒定的直流电,还有电场吗?（无）
麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场,是一种普遍存在的现象,跟闭合电路是否存在无关,导体环只是用来显示电流的存在。
说明:在变化的磁场中所产生的电场的电场线是闭合的 (涡旋电场)
二、变化的电场产生磁场
麦克斯韦假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产生磁场,即变化的电场产生磁场
根据麦克斯韦理论,在给电容器充电的时候,不仅导体中的电流要产生磁场,而且在电容器两极板间变化着的电场周围也要产生磁场
理解: (1) 电场均匀变化产生稳定磁场
(2) 非均匀变化产生变化磁场
麦克斯韦电磁场理论的理解:
恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场