《1电磁波的发现》公开课教案下载

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1．知道麦克斯韦电磁场理论的重要地位。

2．理解麦克斯韦电磁场理论的主要内容。

3．电磁波的特点。

4．赫兹实验及其重要意义。

（二）过程与方法

通过对电磁波发现过程物理学史的了解，认识规律的普遍性与特殊性，培养学生的逻辑推理和类比推理能力。

（三）情感、态度与价值观

1.通过了解信息促进时代进步和动手实验感受无线电培养学生崇尚和热爱科学的精神。

2.通过麦克斯韦等人生经历的了解培养献身科学的精神。教学重点1.麦克斯韦电磁场理论。2.电磁波特点教学难点麦克斯韦电磁场理论教学资源ppt课件，Flash动画，电磁波发射接收装置，高压感应线圈、电谐振演示器，线圈、条形磁铁、灵敏电流计，真空罩、真空泵，无线电实验手工小制作等教法设计教师通过讲授法、讨论法、启发法、实验演示法、任务驱动法、多媒体辅助法相结合的教学方法，意在使学生掌握观察、实验、探究、分析等学法。 教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课

一、议一议：

（一）你有一个喜讯要和千里之外的朋友分享，如何能用最快的方式让他得到消息呢？

商周时期

汉唐宋明时代

上世纪40年代

现在

（二）你知道哪些现代传输信息的途径？

二、通过手机拨通后小蜜蜂扩音器发出“嘶嘶”响声感受身边的电磁波

同学回答，畅抒己见

认真倾听，尝试解释

调动学生积极性；激发学习兴趣；感受科技促进时代的进步；引出电磁波

让学生认识到电磁波的客观存在。进行新课

一、麦克斯韦电磁场理论

（一）时代背景

介绍18世纪经典物理学的发展以及康德和谐统一的哲学观点

提问：1.生活中你所知道的和谐对称的事物？