《1电磁波的发现》优质课教案下载

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2、过程与方法：

体验赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理学发展的基础意义。

3、情感态度与价值观：

领会发现电磁波的过程中所蕴含的科学精神和科学研究方法。

教学重点与难点

重点：麦克斯韦电磁场理论。

难点：对电磁波与机械波的异同认识不清。

教法选择和学法指导

启发诱导法、类比法

教学基本流程设计

内容目的引入新课通过千里眼顺风耳的描述激发学生学习兴趣为

电磁波的学习形成铺垫。课前预习让学生通过自己看书回答老师提出的问题，初步了解电磁波的发现过程。进行新课伟大的预言通过对麦克斯韦电磁理论的提出过程的学习体会合理预言在科学研究中的巨大作用，引入电磁波的概念。电磁波使学生明白电磁波与机械波的异同，体会电、磁、光在本质上的统一性。赫兹的电火花验证麦克斯韦预言的正确性，使学生体会实验在物理学发展中的重要作用。课堂练习通过练习加深对麦克斯韦电磁理论的理解。归纳小结对本节所学知识进行整理回顾，加深印象。作业布置进一步巩固本节课知识教学过程

环节教学内容设计意图引

入

新

课信息的传递自古至今都是人类探索的课题，千里眼顺风耳，现在已经实现，它就是电磁波，今天我们来学习电磁波的发现！激发学生学习兴趣课

前

预

习让学生通过看书回答以下问题：

麦克斯韦关于电场和磁场的预言是什么？

答：变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场。

麦克斯韦的关于光的本质的预言是什么？

答：从本质上来说，光是一种电磁波。

赫兹的实验在电磁学的发展过程中有什么作用？

答：赫兹的实验验证了电磁波的存在，并精确的测定了电磁波在真空中的速度等于光速，证实了麦克斯韦的预言。也为后来无线电技术的发展开辟了道路。通过预习初步了解电磁波的发现过程，并记下自己的疑问，使自己听讲时更有针对性。进