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分组到黑板前完成不同短语
1.申请 2.大部分时间 3.爱上 4.查阅 5.记笔记 6. 犯错误 7.天生具有 8. 依靠 9. 有共同之处 10. 熟能生巧 11.注意 12.联系 13. 反复地 14. 对---有耐心 15. 查明
一组、二组完成三个级别的句子
一组:汤姆是高的。迈克比汤姆高。李明是他班中最高的。
二组:自行车跑得快。公共汽车跑得比自行车快。轿车是三者中最快的。
三组、四组完成单词比较级、最高级的构成
三组:long,late,big,easy,beautiful
四组:good﹨well,bad﹨badly﹨ill, many﹨much,little, far,old
五组、六组翻译句子(教材原句)
五组:我比姐姐更外向。
他打篮球比我好。
六组: 它离家最近。
主持人选歌最认真。
二、自主学习,合作探究。
各组开展合作讨论,推选三名组员分别用所给形容词、副词的不同级别造句
一组:big
二组:well
三组:important
四组:cheaply
五组:far
六组:loudly
三、汇报展示,教师点拨。
检查黑板上的答案,进行归纳总结这一语法
1.级别及用法:
2.单词比较级、最高级的构成:
3.句子比较级、最高级的构成:
4.修饰比较级的词:
5.考点特例:
四、学以致用,达标检测。
小组合作,选出最佳答案并且说明原因及考点。(每组两题)