人教2003课标版《2动量和动量定理》精品优质课教案设计

人教2003课标版《2动量和动量定理》精品教案优质课下载

(一)知识与技能

1.会用动量定理解释有关物理现象,

2.会运用动量定理解决流体的冲力问题

(二)过程与方法

运用动量定理和柱体模型解决流体冲力问题

(三)情感、态度与价值观

通过运用所学知识解决新的问题,培养学生学习的兴趣。激发学生探索新知识的欲望。

重点 动量定理应用

难点 流体冲力问题

(一)引入新课

情景展示：播放视频——广东中山：危急时刻 众人扯起帆布接住女童。

激发兴趣，设问为什么为帆布去接女童安然无恙？试解释原因。

(二)进行新课

自主探究一:

学生讨论，提问，补充得出：

1. 用动量定理解释物理现象

△p一定时， F与t成反比。

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

1某游乐园入口旁有一喷泉，喷出的水柱将一质量为的卡通玩具稳定地悬停在空中。为计算方便起见，假设水柱从横截面积为S的喷口持续以速度v0竖直向上喷出；玩具底部为平板（面积略大于S）；水柱冲击到玩具底板后，在竖直方向水的速度变为零，在水平方向朝四周均匀散开。忽略空气阻力。已知水的密度为 ，重力加速度大小为g，求：

(i)喷泉单位时间内喷出的水的质量；

(ii)玩具在空中悬停时，其底面相对于喷口的高度。

引导探究：学生尝试审题，找关键词，拆分过程，建立模型？

教师讲解：

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总结方法：