《2动量和动量定理》优质课教案下载

《2动量和动量定理》优质课教案下载

《普通高中课程标准实验教科书<物理>（人教版选修3-5）》第16章第2节（动量和动量定理）中的动量定理，是物理学的核心内容之一。动量定理尽管是根据牛顿第二定律推导出来的，但动量定理的适用范围比牛顿第二定律更广泛。更重要的是，动量定理将过程量（冲量）与两个简单的状态量（动量）的差（动量的变化）有机地联系在一起，在解决实际问题时比牛顿第二定律更方便。因此，本节课既是本章的核心内容，也是高中物理的重点内容。

（二）新课标要求

1、知识与技能：

（1）理解动量和冲量的概念。

（2）理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理的适用性、矢量性。

（3）会用动量定理解释有关物理现象，会用动量定理解决实际问题（限一维情况）。

2、过程与方法：

（1）通过动量定理的推导过程，培养学生的理论探究能力。

（2）通过阅读课文、科学猜想、讨论交流，使学生体会自主学习、合作学习的方法。

（3）通过对科学家认识动量方向的历史过程的学习，使学生体会物理学的研究方法。

3、情感、态度与价值观：

（1）通过对科学家认识动量方向的历史过程的学习，

（2）通过实验演示、科学猜想，激发学生探索新知识的欲望，培养学生学习的兴趣。

（3）运用所学知识解释常见现象，使学生体味成功的喜悦。

（三）教学重点和难点

1、重点：

（1）动量定理的物理意义。

（2）用动量定理解释有关物理现象和解决实际问题。

2、难点：运用动量定理解题（一维问题）的方法。

（四）教法和学法：

1、教法：采取综合教学法，如问题激励法、实验演示法、讲授法、练习法等。

2、学法：自主学习和合作学习。

（五）实验器材： 生鸡蛋两个，瓷砖一块，厚海绵垫一块；钩码两个，细短弹簧一根，铁架台一套，细线若干；实物投影仪一台，多媒体辅助教学设备一套。

（六）课时安排：1课时。

三．学情分析