选修3-5《2动量和动量定理》集体备课教案设计

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三、教学目标

<一>．知识与技能：

理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适用条件和适用范围

<二>．过程与方法：

在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力

运用牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理表达式。

<三>．情感、态度与价值观：

1．通过运用所学知识推导新的规律，培养学生学习的兴趣。激发学生探索新知识的欲望。

2．.培养逻辑思维能力，会应用动量守恒定律分析计算有关问题学科

四、教学重点

动量的概念和动量守恒定律

五、教学难点

会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问

六、教学过程

教师活动

学生活动

知识回顾

碰撞中的不变量是什么？

回忆实验过程和实验结果：

是物体的质量 m 跟速度 v的乘积，即mv

复习回顾

新课教学

一、引导学生阅读教材内容第一部分，同时展示问题让学生思考讨论。

1.动量的定义是什么？