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选修3-5《3动量守恒定律》最新教案优质课下载
（二）过程与方法
在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力
（三）情感、态度与价值观
培养逻辑思维能力，会应用动量守恒定律分析计算有关问题
★教学重点
动量守恒定律
★教学难点
动量守恒的条件及动量守恒定律应用
教师启发、引导，学生讨论、交流。
★教学用具：
投影片，多媒体辅助教学设备
★课时安排
1课时
★教学过程
（一）引入新课
思考题：假设你穿着溜冰鞋站在光滑的冰面上，请思考如何走出冰面
学生自己回答老师不做评价，讲完本节课之后再讨论解决
（二）进行新课
1． 系统、内力和外力
【学生讨论、分析上面两个碰撞问题，回答什么是系统，什么是内力和外力。】
（1）系统：相互作用的物体组成系统。
（2）内力：系统内物体相互间的作用力
（3）外力：外物对系统内物体的作用力
〖教师对上述概念给予足够的解释，引发学生思考和讨论，加强理解〗
分析上节课两球碰撞得出的结论的条件：