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《4碰撞》公开课教案优质课下载
3．学会建立碰撞模型，正向迁移碰撞的规律，以解决相似的物理问题．培养学生发散型的创新思维方式．
二、重点、难点分析
1．重点是掌握碰撞中动量、能量的变化及其规律，以及碰撞的特点．
2．难点是如何利用碰撞特点分析碰撞过程．
三、教具
?投影仪，投影胶片．
四、主要教学过程
?(一)引入新课
观看汽车碰撞试验视频，提出碰撞这个概念。
提问：能否举出生活中碰撞的实例？（观看图片）谁能总结碰撞的特点是什么？
回答：如：球的撞击、打桩、锻铁以及分子、原子或原子核的互撞等，甚至如人从车上跳下、子弹打入墙壁等现象在一定条件下也可以看作碰撞过程……
（二）进行新课?
板书：?一、碰撞的特点?
共性:?相互作用时间短?作用力变化快?系统动量守恒?
个性:?有些碰撞碰后分开，有些碰撞碰后粘在一起；?有些碰撞沿一条直线，有些碰不在一条直线上；可能机械能守恒，有些过程机械能可能不守恒……?
碰撞过程是物体之间相互作用时间非常短暂的一种特殊过程，因而碰撞具有如下特点：
1．碰撞过程中动量守恒．
提问：守恒的原因是什么？(因相互作用时间短暂，因此一般满足F内>>F外的条件)
2．碰撞过程中，物体没有宏观的位移，但每个物体的速度可在短暂的时间内发生改变．