人教2003课标版《4碰撞》公开课教案下载

人教2003课标版《4碰撞》公开课教案优质课下载

（一）知识与技能

1．认识弹性碰撞与非弹性碰撞，认识对心碰撞与非对心碰撞

2．了解微粒的散射

3．通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。

4．感受不.同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。

（二）过程与方法

通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。

（三）情感、态度与价值观

感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。

教学重难点

用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题、对各种碰撞问题的理解．

教学流程﹨内容﹨板书

（一）引入新课

碰撞过程是物体之间相互作用时间非常短暂的一种特殊过程，因而碰撞具有如下特点：

1．碰撞过程中动量守恒．

提问：守恒的原因是什么？（因相互作用时间短暂，因此一般满足F内>>F外的条件）

2．碰撞过程中，物体没有宏观的位移，但每个物体的速度可在短暂的时间内发生改变．

3．碰撞过程中，系统的总动能只能不变或减少，不可能增加．

提问：碰撞中，总动能减少最多的情况是什么？（在发生完全非弹性碰撞时总动能减少最多）

熟练掌握碰撞的特点，并解决实际的物理问题，是学习动量守恒定律的基本要求．

（二）进行新课

实验：视频演示弹性碰撞，分析视频中的现象及提出问题，引导学生继续探究

一：弹性碰撞与非弹性碰撞

弹性碰撞:

利用上述视频实验说明