选修3-5《5反冲运动火箭》优质课教案设计

选修3-5《5反冲运动火箭》教案优质课下载

3．了解航天技术的发展和应用

（二）过程与方法

理解反冲运动的物 理实质，能够运用动量守恒定律分析、解决有关反冲运动的问题。（三）情感、态度与价值观

培养学生动手动脑的能力，发掘学生探索新知识的潜能。

★教学重点

运用动量守恒定律认识反冲运动的物理实质

★教学难点

学会利用动量守恒定律解决喷气式飞机、火箭一类问题。

★教学方法

教师启发、引导，学生讨论、交流。

★教学用具：

气球，水火箭模型，反击式水轮机模型，多媒体课件

★课时安排

1 课时

★教学过程

（一）引入新课

教师：用实验方法引入新课：

〖演示实验1〗老师当众吹一个气球，然后，让气球带动纸飞机运动起来,飞向学生。提问：为什么松手后纸飞机会飞出去？

学生回答：

〖演示实验2〗把弯管装在可以旋转的盛水容器的下部，当水从弯管流出时， 容器就旋转起来。

提问：细管为什么会旋转起来呢？(让我们带着问题进入新课的学习)

学生来分析问题：

（1）分析：细管为什么会向后退？

教师：引导学生自学书本，展开讨论，得出结论：

当气体从管内喷出时，它具有动量，由动量守恒定律可知，细管会向相反方向运动。