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选修3-5《1能量量子化》精品教案优质课下载
1．热辐射是什么，它的特性怎样，黑体与黑体辐射的概念是怎样的。
2．对黑体辐射的实验规律进行了解，明确黑体热辐射的强度与波长有什么关系
3．能量子的概念进行了解
（二）过程与方法
追述量子化提出的背景，感受量子化在微观领域作用。体验量子提出后，人们对于物质世界的研究有怎样的深入的发展。
（三）情感、态度与价值观
领略猜测与验证在科学研究中奇妙，激发勇于探索的学习和求知欲，在验探索学习的过程中体验成功的快乐与研究的艰辛。
教学重点
能量子的概念
教学难点
分析黑体辐射实验规律
教学方法
教师启发、引导；学生讨论、交流、分析、总结
教具：
Ppt课件展示
课时安排
1 课时
教学过程
（一）引入新课
教师：介绍能量量子化理论提出时的科学背景： （大屏幕投影，见课件。 ）
19世纪末，经典物理在各个研究领域里，都有很完整的理论。
机械运动学上有牛顿运动定律，分子运动方面的物理规律也能够成功总结出来了，在电磁学领域，提出了麦克斯韦方程组，它能推断出一切电磁现象。 此外还找到了自然界的能量转化与守恒定律，力、电、光、声等自然现象都遵循这个规律。许多物理学家当时都认为物理学这个理论体系基本完成了。
1900年，在新世纪的开始，物理学家开尔文展望物理学的发展，说到：物理科学的理论大厦已经基本完成，以后物理学家只要做一些细碎的完善工作就行了。
但开尔文他重视现实，还讲到有两个问题没有成功解释，需要科学家们来进行研究：
一个是黑体辐射实验规律还理论还不成熟，另一个问题来源于迈克尔逊实验的发现。