《1能量量子化》优质课教案下载

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1. 了解什么是热辐射及热辐射的特性。

2．了解黑体辐射，了解黑体热辐射的强度与波长的关系。

3．了解能量子的概念及提出的科学过程，领会这一科学突破过程中科学家的思想。

4．了解宏观物体和微观粒子的能量变化特点，体会量子论的建立深化了人们对于物质世界的认识。

(二)过程与方法

1.研究黑体辐射规律，感悟以实验为基础的科学探究方法

2.通过观察热辐射的强度与波长的关系图像培养学生的观察能力

（三）情感态度和价值观

1.体会科学家敢于质疑的科学精神，突破思维定式的积极态度。

2.感悟科学突破对社会和生活的变革，树立立志追求科学真理的情怀

教学重点：黑体辐射的实验规律

教学难点：能量子的概念

教学方法：讲授为主，启发、引导

教学用具：多媒体辅助教学设备

教学过程：

?一、引入新课

教师简介历史： 1900年在英国皇家学会的新年庆祝会上，著名物理学家开尔文作了展望新世纪的发言：“科学的大厦已经基本完成，后辈的物理学家只要做一些零碎的修补工作就行了。”“但是，在物理学晴朗天空的远处，还有两朵令人不安的乌云”。

? 这两朵乌云是指什么呢？一朵与黑体辐射有关，另一朵与迈克尔逊实验有关，也就是光速的问题，对于光速的认识所产生的矛盾已经由爱因斯坦提出的相对论解决。与黑体辐射有关的问题是如何得到解决的，又将导致什么新的发现呢？

展示课题： “物理学新纪元的到来──能量量子化的发现”。。

?二、进行新课

?1．黑体与黑体辐射

教师导学：请同学们先阅读教材27页第一段，思考：什么是热辐射，物体的热辐射有什么特性？ （完成导学案）

?（1）热辐射现象