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人教2003课标版《2光的粒子性》精品教案优质课下载
4．理解爱因斯坦光电效应方程并会用来解决简单问题．
二、重点、难点分析
1．光电效应现象的基本规律、光子说的基本思想和做好光电效应的演示实验是本节课的重点．
2．难点是(1)对光的强度的理解，(2)发生光电效应时光电流的强度为什么跟光电子的最大初动能无关，只与入射光的强度成正比．
?三、教具:锌板、验电器、紫外线灯、白炽灯、丝绸、玻璃棒、光电效应演示仪．
四、教学过程
?(一)引入
光的波动理论学说能解释光的干涉衍射等，虽说取得了很大的成功，但并未达到十分完美的程度，光的有些现象波动说就遇到了很大的困难，如光电效应，今天我们就研究光电效应现象。
(二)教学过程
1．光电效应
演示：将锌板与验电器用导线连接，用细砂纸打磨锌板表面，用紫外线灯照射锌板．
提问：紫外线灯打开前后，验电器指针有什么变化？这一现象说明了什么问题？
现象：验电器指针张开一个角度。
结论：锌板带了电。
用带正电的玻璃棒靠近验电器，张角变大，说明锌板带了正电。
上述现象说明了什么？光线照射金属表面，金属失去了电子导致验电器指针张开一角度．
（1）光电效应：在光照射下物体发射电子的现象，叫光电效应。（照射光可以是可见光，也可以是不可见光）．
（2）光电子：发射出的电子叫光电子．
2．光电效应的规律．
改用很强的白炽灯照射，却不能发生光电效应．这说明光电效应的发生是一定有条件的，是存在着一定规律，那么有什么规律呢？
介绍光电效应演示仪．在黑板上画一示意图，如图1所示，S为抽成真空的光电管，C是石英窗口，光线可通过它照射到金属板K上，金属板A和K组成一对电极与外部电路相连接．光源为白炽灯，在光源和石英窗口C之间插入不同颜色的滤光片可以改变入射光的频率，光源的亮度可以通过另一套装置调节．
观察现象一：在没有光照射K时，电压表 有示数，电流表没有示数，说明什么？
AK之间有电场存在，没有光电子逸出，说明没有光照就不会发生光电效应．
问题：要发生光电效应，是不是用任何频率的光线照射都行？是不是光的强度足够大就行弱光线不行？是不是只要有足够大的电压就行？
观察现象二：