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Step 1: Show Learning Aims 让学生明确本节课的目标和内容。(学生齐读目标)
Step 2: Review words and phrases(这步想要检查学生对单词词组掌握情况,为下一步学习做准备)
(1)检查学生单词时,学生以同桌为一小组,一个读单词,一个拼读,注重学生之间的配合能力培养。
(2)检查词组时,同桌为一小组,一个读,一个翻译。注重学生配合和听说的训练。
Step 3:Read these sentences paying attention to the bule parts.
(1)学生以小组方式,一个读,一个翻译句子。
(2) 学生重点看图片蓝色单词部分,提醒学生注意by的用法。师板书。
Step 4:show a few pictures to practice the important sentence patterns
How do you +v …? I study by …引导学生通过观察,归纳练习,口语训练,从而突破重点和难点
学生看图练习。一问,一答
小组自编对话。
Step 5: Summary Let the students summarize how to use “by ”in this class. Then think back the other about “by”.The teacher add them at last.
(1)小组总结by的用法,组长汇报。
(2)学生思考本节课的收获。
Step 6:巩固练习,小组合作完成,师生一起检查作业。
学生完成习题。
Step 7:Homework:
板书设计:
Unit 1 How can we become good learners?
1.How do you +v …? By + Ving
2.By的其它用法
作业设计:
Words in Section A
2.do exercises about the use of “by”