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选修3-5《3粒子的波动性》教案优质课下载
2．情感态度与价值观
从物理学的发展历程感悟科学探究：如何向固有观念挑战，提出大胆猜想和假说，如何寻找有效的方法加以验证。 培养学生的科学文化素质。
二、复习回顾（引入新课）
三、进行新课
1．德布罗意的总结──承上启下
19世纪以来，光学上注重波动方面的研究，忽视了粒子方面的研究；而实物粒子的研究上，是否发生了相反的错误？
? “相反的错误”指什么？
?实物粒子的研究只注重了粒子性，而忽视了波动性。
2．（自学）德布罗意假说，回答问题：
? （1）德布罗意假说的内容？
? 实物粒子也具有波动性；每一个运动的粒子都与一种波对应。
? （2）物质波的概念？
? 与实物粒子相联系的波──德布罗意波。
? （3）物质波的频率、波长公式？
? ，
? 3．物质波的验证
?如何验证德布罗意假说？
?如果能观察到实物粒子的干涉、衍射现象，得以验证。
?发生明显衍射的条件？
?障碍物或小孔的尺寸跟波长差不多，或者比波长还要小。