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After watching it, talk about their own feelings. 设计说明:课前观看几天前举行的百日誓师,激发起学生的斗志,引出生活中处处有挑战,要有面对挑战的决心。为接下来的任务做好铺垫。并总结出一句面对这种挑战该采用的方法,板书在黑板上,供写作运用ChallengeOne
Find out the missing words Stand up and read the passage as loud as possible. They can sit down after reading it. Find out the missing words and fill in the blanks.
Sum up one sentence of facing this kind of challenge. 生活中处处皆挑战。让学生快速阅读文章,填入缺少的词汇,目的是在上课之初集中学生的注意力,初步感知文本,了解本节课的内容。ChallengeTwo
Fill in the right words After the second reading , find out the important words ,talk about the usage of them and then fill in the blanks
Sum up one sentence of facing this kind of challenge.再次阅读文章,找画出重要的词汇,讨论用法,让学生进一步消化本文。并总结出一句面对这种挑战该采用的方法,板书在黑板上,供写作运用Challenge Three
Solving the problems in groupsStudent A writes some questions for your group.
Students b c d answer them. 班级内部分层,程度好的同学自己总结出易错点,并为本组的其他同学出题讲题。程度弱的同学根据自己的情况完成不同的习题。充分发挥不同学生的能力水平。
并总结出一句面对这种挑战该采用的方法,板书在黑板上,供写作运用。Challenge Four
Answer the questions Answer the questions in groups 通过再次阅读文章体会文章,熟悉文章。为接下来的写作做好文本的铺垫。并总结出一句面对这种挑战该采用的方法,板书在黑板上,供写作运用。Challenge Five
Writing Discuss in groups , find out the structure of writing.
Organize the writing with the help of the given sentences. 学生讨论出这篇文章的写作结构,并根据此结构组织出“如何面对挑战”的写作框架,并根据刚刚板书在黑板上的素材写作。组内批阅,全班修改。