人教2003课标版《1原子核的组成》公开课教案下载

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与价值观1．树立正确的，严谨的科学研究态度。

2．树立辨证唯物主义的科学观和世界观。

教 学

重难点教学重点：天然放射现象及其规律，原子核的组成。

教学难点：知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们。课 堂合作探究

问题导学

天然放射性

活动与探究1

1．如图所示是工 厂利用放射 线自动控制铝板厚度的装置示意图。

请简述自动控制的原理。

2．阴极射线和β射线都是电子流，它们的区别是什么？

迁移与应用1

一放射源放射出 某种或多种射 线，当用一 张薄纸放在放射源前面时，射线的强度减为原来的 eq ﹨f(1,3) ，而当用1 cm 厚的铝板放在放射源前面时，射线的强度减小到几乎为零。由此可知，该放射源所放射出的（ ）

A．仅是α射线 B．仅是β射线

C．是α射线和β射线 D．是α射线和γ射线

三种射线的比较方法

1．α射线是α、 β、γ三种射线中贯穿本领最弱的一种，它穿不过白纸。

2．要知道三种射线的成分、贯穿本领和电离本领。

3．要知道α、β、γ三种射线，α、β是实物粒 子，γ射线是电磁波谱中的一员。

二、原子核的组成

活动与探究2

1．卢瑟福的α粒子散射实验揭开了原子的神秘面纱，他又用α粒子作“子弹”轰击氮原子发现了质子，因此他提出原子核是由质子和中子组成的。那么他是怎么样推测原子核由质子和中子组成的呢？

铀235的原子核

2．一个铅原子质量数为207，其核外电子有多少个？中子数又有多少个？