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Teaching procedures
Step 1 Lead in
Show the students some proverbs with clauses and guide them to translate them and try to find out the three clauses in them
Step 2 考纲
帮助学生了解2017年安徽省初中学业水平考试纲要 :14 . 主从复合句
宾语从句 (2)状语从句
定语从句 (由 that / who /which 引导的限制性定语从句)
Step 3 考向道航
向学生介绍安徽省2011—2016年 中考考情分析
2016---宾语从句 和状语从句 2015—状语从句
2014—状语从句和宾语从句 2013 – 状语从句和定语从句
2011—2012 --状语从句
Step 4 考点直击
考纲解读
考点 : 宾语从句 、状语从句 、定语从句
课标要求
命题预测
Step5 点睛
宾语从句: 重点 从语序、引导词和时态三个方面来进行
状语从句 :重点考查状语从句的引导词及主从句时态一致的问题
定语从句 : 重点考查关系词that 、 which 、 who 的选用Step6 Practice in the real test 真题演练
Have the students experience the real teats in the three- year high- school entrance examination.
让学生亲身体验 2013 –2016年 安徽中考真题里的三种从句
Step 7 Mixed Practice 综合训练
Havte the students do some practice .三种从句的近年有代表性的重点精选模拟试题
Step 8 Summary and consolidation
Nothing is too difficult if you put your heart into it !
世上无难事,只怕有心人!( 条件状语从句)
2 . Where there is a will , there is a way !
有志者 ,事竟成 ! ( 地点状语从句 )